杨浦小学教学楼的五楼，被装扮成充满童趣的“讲讲算算DIY乐园”。最近，一年级5个班级的孩子们在这里度过了难忘的期末时光。“双减”后的期末考查中，记者发现，沪上不少小学更注重激发学生学习兴趣，培育核心素养，真正让学生学会和掌握解决问题的能力。

　　随着小主持人一声“挑战开始”，孩子们以班级为单位，欢呼着奔向各个展示台，接受各类挑战。“一（5）班打疫苗的男生有12人，打疫苗的女生有8人，请填空补充后面的问题并作答。”小考官陈彦希一本正经地给面前的女生出了一道题。这名女生眼珠子一转，想出问题：“一共有几个人打了疫苗？12+8=20，一（5）班一共有20个人打疫苗。”“你答对了，奖励你一枚小印章！”

　　不大的活动场地里还有“连环画室”和“分类高手”两个板块，孩子们要依据情景图，讲连续的加减故事，或从不同角度思考，讲不同类的数学故事。参加活动的孩子拿着评价表，由小考官敲章给分，最后结合平时的表现得出整个学期的评价。小考官一丝不苟，答题者认真作答。教学相长中，孩子们一起探索数学的奥秘和乐趣。

　　杨浦小学是上海轮义务教育项目化学习三年行动计划15所种子实验校之一，在基础性课程日常教学中融入项目化学习，发展学生提出问题、建立联系以及个性化表达三大学习能力。“以往，我们的项目化学习一般在中高年级试点，这是在低年级尝试，结合‘双减’和‘五项管理’，不是简单学科知识的积累和操练，而是要让学生学会和掌握解决问题的能力。”校长李忠说。

　　近日，中山北路小学操场上，一场别开生面的趣味运动会如火如荼地展开。学校操场变为“冬奥会”的主赛场，精心设置了旱地冰壶、冰球射击、翻越雪山、趣味接力等项目。结合冬奥主题，学校为孩子们准备了新年场趣味运动会。学校礼堂变成了冬奥闯关赛场，一、二年级学生在游园中“闯关”。闯关活动与各类课程有机结合，渗透学科知识与冬奥知识。

　　上海市实验小学“小龙人畅游快乐园”综合评价活动以趣味闯关活动形式展开。孩子们手持闯关单，进入一个个布置温馨的学科乐园。他们在数学乐园里，巧手拼搭，创意无限；在快乐英语屋里演说；在美术乐园里用手中的彩纸折出一个个生动的形象；在科学探究乐园，抛降落伞，争做探究小能手；语文情境交际场来了机器人“优友”，孩子们争着与机器人交朋友。观察员老师为孩子对话时良好的交际意识和交际习惯点赞。学校通过构建“双减”背景下的多元评价体系，引导学生在快乐游园活动中激发学习兴趣，鼓励学习自信，提升学业水平。（来源：解放日报）